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数学《彩色瓶》

2017-10-17 14:19:53 阅读4 评论0 172017/10 Oct17

今天我们一起开展了数学活动《彩色瓶》活动中主要比较6以内物体的多少,知道那个多,那个少。能够发现数量越多数字越大,数量越少数字越小,并按照数量递增的顺序排列物体。

作者  | 2017-10-17 14:19:53 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

美术:手拉手

2017-10-12 12:30:45 阅读7 评论0 122017/10 Oct12

《手拉手》这个活动是一节有关美术的艺术活动,主要是目标是让幼儿绘画与好朋友手拉手的亲密情景;适当的在画中添加背景,表现好朋友在一起的活动场景;同时也回忆了和小朋友在一起的快乐,尝试用绘画表达对好朋友的喜爱之情。孩子们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的,常常需要用动作来帮助思维,这就决定了他们的学习是以直接经验为基础的。《纲要》强调,要让幼儿主动探索,经历、体验探究和发展的过程。教师是引导者,幼儿是学习主体,所以他们应该通过自己的观察、操作亲历实验过程,感知结果。

作者  | 2017-10-12 12:30:45 | 阅读(7) |评论(0) | 阅读全文>>

健康:快乐岛

2017-10-10 9:46:32 阅读10 评论0 102017/10 Oct10

活动前我带孩子一起做了准备活动,边念儿歌边做动作,模仿小乌龟的动作甚是可爱,当说小乌龟饿了的时候,孩子伸出了小脖子,当说小乌龟困了的时候,则把脖子缩了进去,还仿佛受到了惊吓,蹲了下来。这节活动结束之后,快乐的情绪还久久的在我和孩子们的心中,大家的情绪还很兴奋,好朋友之间经过了这次“患难与共”也变得更加亲密和谐。

作者  | 2017-10-10 9:46:32 | 阅读(10) |评论(0) | 阅读全文>>

社会:爱开玩笑的纳纳

2017-10-9 11:43:33 阅读15 评论0 92017/10 Oct9

《爱开玩笑的纳纳》中主要体现的是能理解恶作剧对他们情绪的影响;知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。活动重点引导幼儿认识交往的基本要求和礼貌待人,中班幼儿已经懂事很多了,希望自己被同伴认可,与朋友友好相处,但有时也会做出一些冲动的恶作剧行为,教师从而引导幼儿避免恶意戏弄人、嘲笑人,从而使幼儿压成良好的交往习惯。 本次活动是以故事的形式展开,主要围绕《爱开玩笑的纳纳》这一线索来引导幼儿从中达到教育的目的。根据社会活动的目标,结合故事提出的问题也是围绕情感方面的。

作者  | 2017-10-9 11:43:33 | 阅读(15) |评论(0) | 阅读全文>>

语言:静夜思

2017-9-27 10:45:13 阅读12 评论0 272017/09 Sept27

《静夜思》是一首朗朗上口的古诗,很多家长在家里都教过此首古诗,许多小朋友已经会背这首古诗了。因此,本次活动的重点是让幼儿理解古诗的含意,以及古诗表达的情感,感受古诗美的韵律。

作者  | 2017-9-27 10:45:13 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

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